Они их не придумывают из ниоткуда, вся правовая база на планете Земля основана на Римском праве, вы никогда не задумывались, почему в правовой системе используется слово "кодекс"? Кодекс это код, коды всегда используются в каких-то жестко обусловленных системах, где не предусмотрено индивидуальное отношение, а только строго автоматический подход.
Это во-первых, а во-вторых, почему в школах детям не преподают такие дисциплины, которые бы помогали им разбираться в этой сложной системе? Хотя бы базово, например, понимать, откуда цифры в платежах за коммунальные услуги берутся.
Вот просто курс для жизни. Как арендовать квартиру, как заполнить договор, чтобы не нарваться на мошенников, как взаимодействовать с работодателем, как регистрироваться на госуслугах))))
Все же платят коммунальные платежи, значит, это всех касается. Или, к примеру, почему бы не начинать обучать детей автовождению уже с 14 лет, в обычной средней школе. Чтобы потом они уже обучались практике в специализированных, когда натренировались и действительно выучили теорию, ведь дорожный кодекс это жизненно важно, и это на самом деле разумный кодекс, который реально создан для того чтобы его соблюдать.Вместо этого у детей просто воруют время, драгоценные 12 лет, за которые они бы могли научиться многим вещам, полезным в быту и в жизни. И в итоге они выходят из этих школ полностью инфантильными, а значит, подконтрольными, слабыми и не приспособленными к трудностям. В итоге вся энергия уходит на то, чтобы хоть как-то сначала разобраться как все работает, и тупо на выживание. Система нагибает так, что человек просто вынужден становиться функцией. О какой духовной эволюции может идти речь при таких условиях? Небольшой процент дивергентов никак общую картину не меняет, а система их видит как инородные тела и уничтожает. Потому что так работает любая система, те элементы, которые начинают с ней противоречить, автоматически воспринимаются как угроза существования всей системы.
Ну в целом разделение идёт на романо-германскую систему права, наследницу римской и англо-саксонскую.
В первой чёткая иерархия и составлении кодексов. В России романо-германская система.
Англо-саксонская больше же основана на прецедентах. Т.е как какой то судья в первый раз решил, так и другие будут ссылаться на это решение. Ну и там у судьи больше свободы выбора в решениях.
почему в школах детям не преподают такие дисциплины, которые бы помогали им разбираться в этой сложной системе?
У нас была политология вроде или что то подобное.
в СССР была политэкономия и научный коммунизм, ересь несусветная.
обучать детей автовождению уже с 14 лет
В некоторых странах есть, вроде в США даже. Вопрос почему нет в России. Ну автомобиль в СССР считался буржуазным излишеством. От сюда наверное корни. А сейчас просто надо заплатить много бабла, в том числе и за права. Зачем давать бесплатно то, что можно продать? Государство с этого не плохо имеет.
Отредактировано exorcist (Вчера 07:41)


