Кастанеда форум Original |
|
Добро пожаловать на «Кастанеда форум Original»!
WWW.CCASTANEDA.RU - архив материалов из мира Карлоса Кастанеды. Для Вашего удобства предусмотрены: поиск Яндекса и поиск форума. Действует Telegram канал форума Голос Духа. |
|
WWW.CCASTANEDA.RU
Архив материалов из мира Кастанеды. Активные темы | Поиск форума |
Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.
Вы здесь » Кастанеда форум Original » Общалка » Явления жизни и их модели
есть разные уровни осознания
во многих процессах период мощного роста сменяется обрушением
нельзя сказать что все действия не верны потому что они ведут к разрушению
бывает что сильный погибает быстрее слабого
или не просчитан и отработан в совершенстве фундамент
и сложные построения на каком то этапе могут не удержаться в равновесии
то есть мы изначально хотим несовершенным сознанием . а нас хотят совершенным
Простота , Вершина Мастера.
На счет равновесия можно не париться сильно. Есть равновесные силы и они своими методами, но приведут к равновесию. А выводить из равновесия могут даже обыкновенные мысли на разные темы, но потом всё равно равновесие. Где-то слышал, что любая мысль нарушает равновесие и это должен быть контролируемый процесс.
никто не спорит . процесс нарушения равновесия должен быть контролируемым
мы можем контролировать и модели и явления ?
Простота , Вершина Мастера.
мы можем контролировать и модели и явления ?
Можем конечно, но каждый в соответствии со своими способностями. Способности по большей мере определяются родовыми программами (до 6-ти лет). Дальше растет только одна способность - адаптация к среде.
Это о способностях. Но способности не дадут хороший результат без образования, без знания. Способностям знания нужны. Например магия - управление объектами - чем лучше знаешь объект, тем легче им управлять. И в магии требуется знание объектов, которыми собираешся управлять. Если управлять объектами не собираешся, то лучше не засорять себе голову знанием магического толка. Если собираешься управлять не объектами, а всей реальностью, то это будет легче сделать если есть знание о всей реальности в целом. Можно пытаться и без знания конечно, но это управление будет трудным и мучительным.
Управление (control) - это контроль (англицизм).
Отредактировано nick_rh (03.11.24 18:00)
можно ведь управлять не управляя
наверно магия это способность добиться несоответствий
есть такое несоответствие - получать кайф от реальности
конечно лучше быть здоровым и богатым
но образование обрезанный процесс
ты ведь понимаешь что можно обрезать необходимое ?
Простота , Вершина Мастера.
Управлять не управляя - это намерение и это магия. Получать кайф от реальности не управляя очень трудно. Нужно как минимум поместить себя в кайфовую среду, а это управление. Двинь ногой - управление. Сделай вдох - управление. Никуда от управления не уйти. Образование - обычный процесс. Никакого обрезания нет, а есть разные способности учителей и учеников. Есть разные по качеству учебные материалы и заведения. Конечно лучше получать образование в лучших мировых учебных заведениях. А главное, что еще существует самообразование и способность к нему.
Отредактировано nick_rh (03.11.24 19:59)
любое образование обрезает явление дабы обрести форму для усваивания
нужно учесть что обрезается оно сознаниями далеко не совершенными
и вследствие этого процесса индивиды получающие знания оказываются в разных позициях совместимости своего интеллекта с предлагаемым шаблоном
проще говоря учителя создающие границы знаний совпадают по своим способностями с некоторыми учениками и пускают по борту остальных
но дилемма в том что без базы никак не обойтись и какое бы то ни было образование лучше чем его отсутствие
Простота , Вершина Мастера.
Я не спорю. Индивидуальное образование всегда лучше чем учиться толпой, только общество устроено иначе. Пирамидальное устройство. Массовость. Штампы. Если после этого не заниматься самообразованием, то толку от массового образования мало.
масса это уже толк . сбитая и отшлифованная эволюцией структура
наверно настало время вернуть каждому недостающие части
Простота , Вершина Мастера.
Тогда обучение нужно ускорять. У меня есть критерий нахождения в зоне ускоренного обучения - два совпадения подряд.
вряд ли можно ускорить обучение . для этого необходим алгоритм действий
скорее может не зона ускоренного обучения а подтверждение верности направления
Простота , Вершина Мастера.
вряд ли можно ускорить обучение . для этого необходим алгоритм действий
скорее может не зона ускоренного обучения а подтверждение верности направления
На ускорение человек повлиять не может. Он просто оказывается в этой зоне. Глупо думать о том, что думалка человека с её алгоритимами поможет ему на пути. Контролирующие путь силы имеют запредельный уровень понимания и наше "высшее понимание" для них просто тема для веселья. Эти силы защищены от нас, нашего ментала, интеллекта и сознания, недостижимым уровнем понимания. Это то, что мы называем словом "непознаваемое".
Алгоритм действий не нужен - безупречный воин нужен.
Отредактировано nick_rh (04.11.24 21:00)
Обучение – это повторение, дети повторяют за взрослыми. Если ребёнок вырастит среди зверей, никакое самообразование ему не поможет. Пример – дети маугли. Самообразование – это индульгирование. Лучше относится к миру повнимательнее. Дон Хуан обучал магическому восприятию мира, т.е. воспринимать всё как знак. Мир чудесен говорил он.
В чём свобода?
Самообразование – это индульгирование.
Тут нет учителей и системы образования. Жаль, что мы все занимаемся на этом форуме индульгированием... Может бросить это гнусное занятие? Кто первый?
относиться к миру повнимательнее это ведь и есть самообразование
другое дело что самообразование не может быть каким то отдельным типа именно само
мы общаемся обмениваемся энергией информацией
и в то же время получив стандартное социальное образование
у некоторых людей остаётся тяга поиска причины всего что ли
есть какая то энергия у этих людей которая не даст им дожить спокойно обычную жизнь большинства
поэтому самообразование в определённых границах рассмотрения как и всё остальное
Простота , Вершина Мастера.
Самообразование – фантазии?
Самообразование, можно считать неким внутренним диалогам, которое отвлекает от получения информации от первоисточника.
Отредактировано Нет (05.11.24 20:32)
В чём свобода?
Есть всего два типа образования - с учителем и без него. Без учителя - это и есть самообразование. И то и другое - учеба. Ну а кто не учится, то тоже нормально - путь в невежество всем открыт.
И по меньше ментальных спекуляций плиз.
Отредактировано nick_rh (05.11.24 20:50)
Самообразование – фантазии?
Самообразование, можно считать неким внутренним диалогам, которое отвлекает от получения информации от первоисточника.
что же тогда такое образование? 
что же тогда такое образование?
Образовывать (творить), например (обучение на примерах): Дон Хуан сделал из Карлоса мага. Вряд ли Кастанеда смог бы достичь этого самообразованием.
В чём свобода?
Все верно. А мы тут чем занимаемся? Дона Хуана тут нет. Пройти путем Кастанеды мы не можем. Мы вряд ли получим результат?
Отредактировано nick_rh (Вчера 10:48)
Вы здесь » Кастанеда форум Original » Общалка » Явления жизни и их модели
Лунные фазы | Книги | Фото | Видео | Файлы | Мир Кастанеды | Кастанеда форум | Обратная связь |